情感口述

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  Pizzaandchicken(披萨,炸鸡)  一、活动目标  1、幼儿喜欢参与英语活动以及英语游戏,在活动中以游戏体验大胆运用英语词汇进行交流。

  2、引导幼儿认识生活中比较常见的食物,认识食物pizza(披萨)和chicken(炸鸡)。   3、幼儿理解并尝试说出词汇:pizza,chicken(披萨,炸鸡)。   二、活动准备  1、教学课件  2、pizza,chicken(披萨,炸鸡)图片以及单词卡片  3、pizza,chicken(披萨,炸鸡)的实物图和制作过程  4、儿歌《pizzaandchicps》  三、活动过程  1、教师引导幼儿欣赏儿歌《pizzaandchicken》。

  (1)教师出示pizza,chicken(披萨和炸鸡)的实物图,引导幼儿闻一闻、摸一摸、尝一尝,理解本次活动单词的意思。   (2)教师通过实物的引导,教师示范正确的英语发音:pizza披萨,chicken炸鸡的正确、清晰的发音。

  2、教师引导幼儿进入活动游戏环节:百变神卡。   (1)Jumpinggame(跳圈游戏)  教师在地上画两个大圆圈,将单词卡片分别放在两个圆圈里,组织幼儿按照人数做好相关分组,教师发出指令:Jumpintothepizza/chicken!,有耳听到口令后则跳到相应的卡片旁边。

  (2)Whispergame(轻声游戏)  教师请幼儿仔细看老师嘴型,注意力集中,老师轻声的用嘴型表达单词词语,幼儿观察老师的口型,反应快速,并大声说正确的单词发音。   (3)Fastergame(看谁最快)  教师将幼儿围坐在正前方,引导幼儿通过卡片复习,读一读、认一认,并记一记。

随后老师发出readgo时,快速抽出一张卡片,幼儿快速反应并独处单词发音,老师表扬反应快的幼儿。

  3、结束部分,教师带领幼儿回到原位,回顾本次活动的主题。

再次认识食物pizza,chicken(披萨、炸鸡),掌握并熟悉单词的发音。   (1)教师出示教学课件,进入单词比拼环节,通过游戏复习单词。

  (2)教师组织幼儿围坐在桌子旁边,品尝披萨和炸鸡,并说一说吃披萨和炸鸡的味道。

  四、活动延伸  1、教师利用准备的相关视频,组织幼儿了解制作披萨和炸鸡的过程,也可以去相关实体店里感受。   2、教师可以引导幼儿利用美工区橡皮泥,自己动手尝试捏出橡皮泥披萨和炸鸡鸡腿,也可以捏自己其他认识的食物。

  五、资料库  儿歌:pizzaandchicps(披萨和薯条)  pizzaandchips(披萨和薯条)  Mondaynight,Mollyhadafright。 (星期一晚,茉莉吓了一跳。

)  AhungrymonsterKnockingatthewindow。

(一只饥饿怪物敲着窗。

)  Rubbinghistummyandlickinghislip。

(它揉着肚子舔着嘴巴。

)  Imgoingtoeatyouwithpizzaandchips。 (要吃薯条和披萨。 )  PizzaandChips,PizzaandChips。 (披萨和薯条,披萨和薯条。 )  Imgoingtoeatyouwithpizzaandchips。 (我要吃披萨和薯条。

)。

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