情感口述

《心中的秘密》教案1

作者:本站 | 分类:情感说说| 浏览:12

 教学目标:   1.认识“每.末.奇.妙.迷.精.换.奶.睡.觉.房.她.疲.劳”14个生字。    2.会写“末.的.奶.她.妈.爸.同.看”8个字,学习同字框。    3.朗读诗歌,理解各人“心中的秘密”是什么,体会一家人和睦相处.相互关心的幸福与喜悦。    4.通过学习诗歌,体会语言的活泼,感受诗歌的韵律美。   教学过程:  1.在随文识字的同时,可结合本课形声字较多的特点,联系之前学过的字,以加强记忆。

如“房.迷.疲”等形声字,可联系“方.米.皮”等字来记忆。

“末”与“未”字相似,要提醒学生注意区分,“末”与“本”都是指事字,可联系字来加深理解。

  2.在写字教学中应着重引导学生观察字的结构,注意各部件的宽窄配合。   3.指导学生朗读诗歌时,应注意语速适宜,各行之间适当停顿。

  4.知道各个小节的内容,抓住相关词句,感受家人之间的相互关心.和睦相处的幸福与喜悦。   5.课外阅读。 引导学生阅读《同步读本》中的《天气预报》和《精灵妈妈变形记》。  。

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