情感口述

2016年甘肃省陇南市十里乡初级中学七年级数学上册学案:2.2.3《整式的加减》(新人教版)

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2016年甘肃省陇南市十里乡初级中学七年级数学上册学案:2.2.3《整式的加减》(新人教版)

整式的加减课题:整式的加减班级:姓名:学习目标1、整式加减运算的法则,熟练进行整式的加减运算。

2、实际背景中体会进行整式加减的必要性,能用整式加减运算解决实际问题。 重点难点学习重点、难点整式的加减运算。 学习方法整式加减运算时,注意把每个多项式作为一个整体括起来,体会数学的整体思想,要注重数学思想在数学学习过程中的应用。

复习旧知:回忆去括号,合并同类项的法则,化简:-7a+2(a-2)-3(1-a)自主学习:独立做课本67页、68页中的例6、例7,完成下题。 例7中,为了求出小明比小红多花多少钱?列式如下:4x+3y-3x+2y你认为是正确吗?答:。

若正确,请计算出结果,若不正确,请你简述原因,并写出完整的解题过程。

出示例8:①、做一个纸盒用料多少,实际上就是求长方体纸盒的。

大纸盒和小纸盒用料分别是平方厘米和平方厘米。

②、第一问:做两个纸盒共用料多少平方厘米和第二问:大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米?实际上就是求两个整式的。

③、列式并计算:出示例9:求的值,其中合作探究:①、和你的伙伴交流一下,应该怎样进行整式的加减运算?总结整式加减运算的法则。

②、由自主学习和例8谈谈整式加减列式时必须注意哪些问题?③、由例9思考:求代数式的值时,直接代数好吗?检测反馈:多项式与m2+m-2的和是m2-2m.疑惑问题我对我的预习评价优良合格还需努力小组长对我的预习评价优良合格还需努力老师对我的预习评价优良合格还需努力同级同科审核人:学科组长。

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