情感口述

初中语文鄂教版九下:《苏州园林》综合能力测试题

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初中语文鄂教版九下:《苏州园林》综合能力测试题

初中语文鄂教版九下:《苏州园林》综合能力测试题综合能力测试题 一、给加粗的字选择正确的读音①重峦叠嶂(zh4ngzh1ng)       ②丘壑(hu^h8)③雕镂(l(l^u)                ④嶙峋(l0nl0ng)⑤依傍(b4ngp2ng)             ⑥即使(j9j0)⑦池沼(zh4ozh3o)             ⑧拍摄(ni8sh8)⑨轩榭(xu1ng4n)二、选词填空1.总之,一切都要为构成________(完美、完整)的画面而存在,决不________(允许、容许)有欠美伤美的________(地方、败笔)。

2.大致说来,那些门和窗________(尽量、追求)工细而决不庸俗,即使________(简单、简朴)而别具匠心。 3.诸如此类,无非要游览者________(虽然、即使)就极小范围的局部看,________(但是、也)能得到美的享受。 4.谁________(如果、既然)要鉴赏我国的园林,苏州园林________(就、可)不该错过。

5.用图画来比方,对称的建筑是________(美术、图案)画,不是________(美术、图案)画,而园林是________(美术、图案)画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

三、阅读文段(一)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。 总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。  1.文中最能体现苏州园林异中之同的整体特征的一句话是________2.苏州园林的特点体现在哪些方面?________3.结合语段,以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是________[   ]A.影响整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的不足4.把文中划线句子改成“他们讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?________________四、阅读文段(二)苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘________(h8),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 ①至于池沼,大多引用活水。

②有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。 ③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。 ⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 ⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 ⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。 ⑧游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。  1.在横线上根据拼音填写汉字。

2.根据文意解释加粗短语“生平多阅历”的意思。 3.画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。 4.这段文字在结构上的特点是[   ]A.总——分B.总——分——总C.分——总D.分——总——分5.为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”?6.这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼的。

请用简明的话指出下列句子说明的侧重点是什么?(1)①句写:(2)②句写:(3)③④句写:(4)⑤⑥句写:(5)⑦⑧句写:五、阅读文段(三)(1)一条高低曲折的长廊,中间用同样一条高低曲折的花墙隔起来,就形成了内外两道长廊,这便是复廊。 (2)沧浪亭整个园子,就环抱在这个长长的优美的复廊里。 (3)复廊的外廊,紧贴园外的碧水河塘。

你从外廊走,仿佛你并不在园里,而是在园外青葱翠色的田郊野外漫步。 (4)但是,转过脸,你从花墙向里面看,却隐隐地看到园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳,另有一番风味。

(5)如果从内廊走,你可以尽情欣赏园内那些亭台、假山、芭蕉掩映的小榭,飞檐凌空的厅屋等建筑艺术。

(6)但转过脸,从花墙透窗外,园外的风光却又飞快地进入你的眼帘。 (7)这复廊真有说不尽的奇妙处。

 1.这段文字说明的对象是:________2.说明对象的特征是:________3.用“‖”划分层次:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7),并指出结构形式[   ]A.总分B.分总C.总分总D.并列4.说明的顺序是[   ]A.由概括到具体B.由整体到部分C.由原因到结果D.由特点到用途E.由远到近F.由外到内G.由春到秋H.由早到晚5.“园内树影婆娑,古亭傲立,绿竹红花,随风摇曳”“这复廊真有说不尽的奇妙处”各运用的表达方式是[   ]A.叙述B.描写C.议论D.抒情【参考答案】一、①zh4ng②h8③l^u④l0n⑤b4ng⑥j0⑦zh3o⑧sh8⑨xu1n二、1.完美 容许 败笔2.尽量 简朴3.即使 也4.如果 就5.图案 美术 美术三、1.游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

2.文中所述的四个“讲究”上。

3.C4.改句虽然与原句的意思基本一致,但缺少强调。 连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在,从中可以想见他们的用心良苦。 四、1.壑2.有生以来有丰富的见识和经历。 3.这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 4.A5.假山的堆叠,假山与竹子花木的配合,形成不同的山景,使人产生“身在山间”的真切感受。

6.(1)引用活水(2)宽畅的池沼作为全国的中心(3)桥梁不雷同(4)池沼或河道边沿高低屈曲(5)“鱼戏莲叶间”的美景五、1.复廊2.高低曲折,优美奇妙。 3.(1)(2)‖(3)(4)(5)(6)‖(7) C4.B、F5.B、D。

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