情感口述

新人教版高中化学必修1《硫酸、硝酸和氨》WORD教案(可编辑)doc下载

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第四章非金属及其化合物第四节硫酸硝酸和氨一、教材分析本节教材重点介绍了三种重要化合物的性质它们分别是氨、硝酸、硫酸这些知识虽然在课标中都是了解的内容但仍然需要节课来完成。

教科书所介绍的学习内容主要有:⑴氮的固定⑵氨的物理性质、化学性质、氨水的成份⑶氨盐的性质氨的合成、实验室制法和氨的用途⑷硝酸的工业制法及强化性⑸浓硫酸的氧化性及用途。

虽然这些内容仅仅被安排为一节但其知识点基本上包络了原高中教学大纲中对氨、硝酸及硫酸的要求。

因此教学中既要把握其要求在了解层次还要注意相关知识又是中学生所必备的学科知识处理好这方面的关系是完成本节教学任务的关键二、教学目标.知识目标:()了解硝酸、浓硫酸的特性及氨及铵的性质()认识喷泉实验及实验室制氨气、工业上制硝酸的原理()了解铵盐、浓硫酸、硝酸等物质的用途.能力目标:通过探究硫酸、硝酸的性质培养学生的动脑、运用知识的能力和观察能力。 .情感、态度和价值观目标:世纪教育网()通过学习进一步丰富非金属元素知识体系巩固氧化还原反应的应用不断提高学生的学科素养()通过教学进一步建立化学与生活的联系不断提高学生学习化学的兴趣三、教学重点难点重点:、氨的性质与制法、硝酸与浓硫酸的化学性质。

世纪教育网难点:氨的性质及实验室制法硝酸与浓硫酸的氧化性四、学情分析对于高一学生而言学生基础不错。 但分析、运用知识的能力有待提高所以在学习基础知识同时应适当拓宽加深。

要激发学生学习兴趣调动学生学习的主动性、积极性。

五、教学方法.情景激学法:通过图片给学生以震撼激发学生学习热情。 .探究实验教学法:采取教师演示和学生分组探究实验相结合的教学手段。

世纪教育网世纪教育网六、课前准备学生猜测性质rarr提出方案rarr实验验证rarr得出结论七、课时安排:课时八、教学过程一、浓硫酸的特性、浓硫酸的吸水性:在盛有少量硫酸铜晶体的试管里注入浓硫酸,现象,结论。

【思考】实验室为什么常用浓硫酸干燥气体、浓硫酸的脱水性:在蔗糖中加入浓硫酸现象①②③。

蔗糖变黑的本质:【思考】如果浓硫酸不慎沾到皮肤上,怎么办【比较】、浓硫酸的强氧化性()浓硫酸与金属铜反应探究【探讨】根据反应的现象,你能分步写出铜与浓硫酸反应的化学方程式吗【探讨】上述反应中氧化剂、还原剂各是什么物质被氧化与被还原的元素各是什么还原剂与氧化剂物质的量之比是多少浓硫酸的作用是什么【探讨】考虑本实验的产物为有毒气体,请你想一想如何改进实验装置若想同时证明SO溶液显酸性,如何改进实验装置画出简图。

()浓硫酸与非金属(如C)的反应【思考】根据氧化还原反应的规律,结合在蔗糖中加入浓硫酸的现象,写出浓硫酸与木炭反应的化学方程式吗指出氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物吗()常温下,浓硫酸使铁、铝钝化【浓硫酸、稀硫酸的组成及氧化性的比较】二、硝酸的氧化性、浓硝酸与铜的反应的化学方程式。

、稀硝酸与铜的反应的化学方程式。

、常温下,浓硝酸(或浓硫酸)使铁、铝表面钝化:钝化原因分析:浓硝酸(或浓硫酸)将铁、铝表面。 钝化的本质。

【思考】你能尽可能多地写出不同价态的含氮化合物的化学式吗三、氨、氨的物理性质:。 氨溶于水的喷泉实验现象的解释:。

、氨的化学性质()NH与水的反应:NHmiddotHO很不稳定,受热会分解【液氨与氨水的比较】()NH与酸的反应:氨与氯化氢的反应的化学方程式。

上述反应的现象是,为什么【注意】上述反应可用于检验氯化氢气体或氨气的检验氨与硫酸的反应化学方程式【思考】氨与硫酸反应有没有类似氨与氯化氢反应的现象为什么四、铵盐的性质、铵盐受热易分解写出氯化铵受热分解的反应方程式。 写出碳酸氢铵受热分解的方程式。

【思考】氯化氨的分解与生成的反应是不是可逆反应为什么。

、铵盐与碱的反应写出硝酸铵与氢氧化钠溶液反应的方程式。 写出上述反应的离子方程式。

【思考】实验室如何检验铵盐五、氨的实验室制法、反应原理。 、装置:加热装置发生装置与制相似。

、收集:法收集的试管口塞上棉团,作用是。

、干燥:。 、检验:()。

()、实验室能不能用氢氧化钠与氯化铵反应制备氨气为什么、实验室制备氨气的其它方法()直接加热浓氨水()浓氨水与固体烧碱或生石灰混合【例】对下列事实的解释错误的是A在蔗糖中加入浓硫酸后出现黑色物质,说明浓硫酸具有脱水性B浓硝酸在光照下颜色变黄,说明浓硝酸不稳定C常温下,浓硝酸可以用铝罐贮存,说明铝与浓硝酸不反应D溶于水,也不溶于稀硫酸解析:A解释正确浓硫酸具有脱水性,可以把化合物中H和O以∶比例脱出,所以向蔗糖中加浓硫酸会发黑,此过程又叫蔗糖的碳化B解释正确浓硝酸在光照下颜色变黄,是因为硝酸见光分解,生成的NO溶于硝酸溶液呈黄色。

工业制浓盐酸发黄的原因,是因为其中含有Fe。 C解释错误正确解释为铝、铁与浓硝酸、浓硫酸常温下会发生钝化,在金属表面形成致密的氧化膜D解释正确既不能溶于稀硫酸,也不可溶于水的物质,中学阶段有CuS、PbS、AgS、HgS、BaSO、AgCl等。 选C。 【例】下列气体可用浓HSO干燥的是(填序号)。

①HS②SO③H④HCl⑤Cl⑥NH⑦HBr⑧HI⑨PH【例】同温同压下,两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满①NH②NO,进行喷泉实验,如图所示,经充分反应后,瓶内溶液的物质的量浓度为A①②B①②C①=②D不能确定。

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